segunda-feira, 11 de maio de 2015

                    



UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÄS

ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS



PLANO DE AULA

COLEGIO ESTADUAL ASSIS CHATEAUBRIAND

Ano: 2015.1




Professores(a): Adilson Alves Martins, Eliseu de Assis, Flavio Soares, Kennedy Ribeiro e Marcos Paulo


Orientadora: Professora Doutora Fernanda Pereira Cunha.


Ementa: Inclusão social através do ensino-aprendizagem musical. Utilizando mecanismos eletrônicos e aplicativos free. Noções básicas de ritmo e melodia.


Objetivos:

- Apresentar aos alunos como utilizar os aplicativos;

- Praticar o desenvolvimento da leitura rítmica e melódica através dos aplicativos;

- Proporcionar a socialização dos alunos com o ambiente virtual dos aplicativos em sala;

- Desenvolver a compreensão linguagem musical através dos aplicativos.


Justificativa: O trabalho será desenvolvido em uma unidade escolar pública do Estado de goiás Colégio Estadual Assis Chateaubriand. Unidade que se insere no contexto educacional, visando proporcionar para os alunos, o ensino da música através das tecnologias e mídias, com programas, softwears e aplicativos.

A intervenção será desenvolvida com os alunos da unidade escolar, almejando que os alunos desenvolvam, e criem consciência dos instrumentos apresentados, a partir da intervenção midiática.

Na intervenção temos a necessidade de utilizar o laboratório de informática da unidade escolar. Utilizar, também, a internet, pois os programas propostos são acessados através de um computador com internet. Possibilitando ao aluno conhecer e aprender manusear os programas/aplicativos que escolheremos para melhor aprendizado do aluno.


Conteúdo Programático:

· Notas musicias;

· Cifras;

· Divisão rítmica

· Timbres musicais;

· Programas;

· Solftwears;

· Aplicativos.


Procedimentos Metodológicos: Aula participativa, aula expositiva, proporcionando a socialização dos alunos no ambiente da sala de aula com a prática de exercícios rítmicos e melódicos, desenvolvendo a compreensão rítmica e melódica na linguagem musical, através do uso dos aplicativos nos computadores e celulares.


Bibliografia:

Saxofone Real

Trompete Real

Bateria Virtual MR Jogos

Dot Trombone.




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